近日，东莞市中小学心理健康重点案例督导研讨活动（大朗镇专场）在大朗中学图书馆三楼拉开帷幕。东莞市中小学家庭教育与心理健康教育指导中心主任张润林、广东医科大学副教授谷莉、大朗镇教育系统、大朗镇心理健康教育教研员，以及全镇各中小学德育工作负责人、心理老师等共90余人参与活动。

活动首先强调，心理健康教育是学生全面发展的基石，也是教育事业的重要组成部分。近年来，大朗镇在心理健康教育方面取得了显著成效，特别是在个案督导和专业能力提升方面，我们不断探索创新，努力为学生提供更加科学、专业的心理支持。此次督导活动为我们提供了一个宝贵的学习和交流平台，进一步提升老师们的专业素养和实践能力。

四所学校的老师依次分享了需要督导的案例，谷莉教授以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，对老师们所描述的个案进行了深入剖析。谷教授强调，在处理学生心理问题时，要综合考虑学生的家庭背景、学校环境以及个人特质等多方面因素，制定个性化的辅导方案，同时要注重家校沟通，形成家校共育的良好氛围。

张润林主任指出，对于个案分析中我们的关注点不仅要聚焦于学生本身，更在于学校、家庭上。他特别强调，要真正解决学生的心理问题，需要学校、家庭及老师三方面积极配合，共同承担责任，形成合力。

活动结束后，与会人员纷纷表示，重点案例的督导内容分析非常实用，对学生心理健康教育特别是提升“校、家、社”协同育人具有现实指导意义。

下来，大朗镇教管中心将不断加强类似的案例督导活动和组织学习，进一步推动学生心理健康防护体系建设，提升校家社协同育人效度，为学生身心健康成长保驾护航。